مدیریت کلاس درس برای آموزش و یادگیری

با مدیریت مناسب کلاس درس می توان اهداف آموزشی را به درستی در کلاس پیاده سازی نمود برطبق نتایج تحقیق حاضر برای مدیریت کارآمد کلاس درس سه عامل ویژگی های شخصیت معلم، روشهای تدریس معلم و استفاده از فنون تدریس می تواند اثر گذار باشد و تعامل سازنده با دانش آموزان و استفاده از فناوری آموزشی نیز می تواند کمک زیادی به اداره ی هدفمند کلاس درس نماید . هدف از پژوهش مورد نظر بررسی مدیریت کلاس درس برای آموزش و یادگیری می باشد شیوه ی بیان به صورت توصیفی – تحلیلی و روش گرد آوری اطلاعات تلفیقی از روش مطالعاتی کتابخانه ای و دیگر منابع اطلاعاتی است بدین صورت که مطالب جمع آوری شده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته ودر ساختار مقاله به کار رفته اند.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس ، تعامل با دانش آموز ، ویژگی های شخصیتی ، روش های تدریس ، فنون تدریس