نقش مدیریت کلاس درس در ایجاد محیطی پویا و موثر برای یادگیری دانش آموزان ابتدایی

ایجاد یک محیط آموزشی پویا و موثر برای دانش آموزان ابتدایی نیازمند بهره گیری از مدیریت کلاس درس صحیح است. در حوزهآموزش و پرورش، مدیریت کلاس درس از اهمیت بسزایی برخوردار است زیرا میتواند تاثیر مستقیم و غیرمستقیمی بر یادگیری وتوسعه دانش آموزان داشته باشد. این مقاله به برسی نقش مدیریت کلاس درس در ایجاد محیطی پویا و موثر برای یادگیری دانشآموزان ابتدایی می پردازد. این مقاله به روش مروری (کتابخانه ای) انجام شده است.از بسیاری از عواملی که بیانگر موفقیت یا شکست یک سیستم آموزشی است، میتوان به نحوهای که محیط آموزشی برایدانش آموزان فراهم میشود اشاره کرد. ایجاد یک محیط آموزشی پویا و موثر برای دانش آموزان ابتدایی، به عنوان اصلی ترین چالشمطرح در مدارس و مدیریت کلاس درس این مقوله تلقی میشود. امروزه، مدیریت کلاس درس نه تنها به مدیریت زمان وفعالیتهای آموزشی محدود نمیشود، بلکه از اهمیت چشمگیری برای ایجاد یک محیط آموزشی دینامیک و فعال برایدانش آموزان برخوردار است. و در نهایت به این تنیجه می رسد که مدیریت کلاس درس نقش مهمی در یادگیری دانش آموزان دارد.

کلیدواژه ها:

مدیریت ، کلاس ، یادگیری ، دانش آموزان