بررسی چگونگی علاقمندسازی دانش آموزان به درس ادبیات با محوریت روش های نوین آموزش

ایجاد علاقه به یادگیری در دانش آموزان قبل از شروع تدریس، انتخاب روش تدریس و هر موضوع دیگری، می تواند اهمیت بسیاربالایی داشته باشد. تا زمانی که معلمان نتوانند انگیزه مناسب برای یادگیری را در دانش آموزان ایجاد کنند، نمی توانند توقعیادگیری در سطح خوبی را از آنها داشته باشند. این مقاله به تحلیل روش های نوین آموزش ادبیات و چگونگی علاقمندسازیدانش آموزان به این حوزه پرداخته است. با بررسی روش های تعاملی و استفاده از فعالیت های چندرسانه ای در آموزش ادبیات،تجربیات مهمی در ارتباط با جذب توجه دانش آموزان و افزایش علاقه آن ها به مطالعه و تحلیل ادبیات به دست آمده است.همچنین، ایجاد محتواهای جذاب و متنوع در آموزش ادبیات نقش مهمی در افزایش علاقه و توجه دانش آموزان به این حوزه دارد.این مقاله نتیجه می دهد که استفاده از روش های نوین آموزش و ایجاد محتواهای جذاب و متنوع می تواند به افزایش علاقه وتوجه دانش آموزان به ادبیات کمک کند و انگیزه آن ها برای مطالعه و تحلیل اثار ادبی را افزایش دهد.

کلیدواژه ها:

علاقمندسازی به درس ، انگیزه ، ادبیات فارسی ، روش های نوین آموزش