شیوه گذراندن اوقات فراغت دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان خراسان رضوی

هدف کلی پژوهش شیوه گذراندن اوقات فراغت دانشجویان دانشگاه فرهنگیان خراسان رضوی بود.پژوهش کاربردی بوده و ازروشتوصیفی-پیمایشی استفاده شد.به منظور گردآوری اطلاعات از پرسشنامه تمیزی فر و عزیزی مهر (۱۳۹۶) با استفاده از نظر چندتن از اساتید و کارشناسان روایی صوری این مقیاس تایید گردید و پایایی آن با استفاده از روش آلفای کرونباخ ۰/۷۹ به دست آمد که ضریب مطلوبی برای این پرسشنامه محسوب می شود.پژوهش در پنج فرضیه به بررسی میزان ساعات گردش با دوستان واقوام،تماشای مسابقات ورزشی،ارتباط با اعضای خانواده،مطالعه کتب غیردرسی و درنهایت رضایت از نحوه گذراندن اوقات فراغتخودپرداخت. نتایج نشان داد فرضیه های دوم،سوم و پنجم یعنی تماشای مسابقات ورزشی ،ارتباط با اعضای خانواده خودومیزانرضایت از اوقات فراغت خود تایید شدند.

کلیدواژه ها:

دانشجومعلم ، اوقات فراغت ، دانشگاه ، دختر ، پسر