کاربردهای جبر، آمار و احتمال در دوره ابتدایی
محل انتشار: اولین همایش علوم انسانی با رویکرد نوین
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 174
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT01_375
تاریخ نمایه سازی: 17 شهریور 1403
چکیده مقاله:
در دوره ابتدایی، مفاهیم آمار، احتمال و جبر به صورت ساده و پایه ای آموزش داده می شوند تا دانش آموزان با اصول اولیه این مباحث آشنا شوند. آمار و احتمال• آمار: دانش آموزان یاد می گیرند که چگونه داده ها را جمع آوری، سازماندهی و تفسیر کنند. آنها با نمودارهای ساده مانند: نمودارهای ستونی و دایره ای آشنا می شوند و مفاهیمی مانند: میانگین، میانه و مد را یاد می گیرند.• احتمال: مفاهیم احتمال به دانش آموزان کمک می کند تا درک کنند که چگونه می توان احتمال وقوع یک رویداد را پیش بینی کرد. آنها با اصطلاحاتی مانند ممکن، غیرممکن، محتمل و نامحتمل آشنا می شوند و از بازی ها و فعالیت های عملی برای درک بهتر این مفاهیم استفاده می کنند.جبردر این مرحله دانش آموزان با مفاهیم اولیه جبر مانند استفاده از نمادها برای نمایش اعداد و عملیات های ریاضی آشنا می شوند. آنها یاد می گیرند که چگونه معادلات ساده را حل کنند و از جبر برای حل مسائل روزمره استفاده کنند.این مباحث به گونه ای طراحی شده اند که دانش آموزان را برای مراحل پیشرفته تر ریاضیات آماده کنند و پایه قوی برای یادگیری های آینده فراهم آورند.
نویسندگان