بررسی تاثیر سبک های تفکر بر بهبود عملکرد شغلی در نهادهای آموزشی
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی حقوق ، مدیریت ، علوم تربیتی ، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 91
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO01_1520
تاریخ نمایه سازی: 17 شهریور 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی تاثیر سبک های تفکر بر عملکرد سازمانی کارکنان آموزش و پرورش می پردازد. سبک های تفکر به شیوه های مختلف پردازش اطلاعات، حل مسائل و تصمیم گیری اشاره دارند که می توانند به طور مستقیم بر جنبه های مختلف عملکرد سازمانی از جمله خلاقیت، نوآوری، کیفیت آموزشی و رضایت شغلی تاثیر بگذارند. در این مقاله، انواع سبک های تفکر از جمله تفکر خلاقانه و تحلیلی مورد بحث قرار گرفته و نقش آنها در بهبود عملکرد سازمانی تحلیل شده است. همچنین، راهکارهایی برای مدیریت و تقویت سبک های تفکر در محیط های آموزشی ارائه شده است. این راهکارها شامل آموزش و توسعه مهارت های تفکری، ترغیب به تنوع فکری در تیم ها، و ایجاد فرهنگ سازمانی حمایتی هستند. در نهایت، مقاله به چالش های موجود در مدیریت سبک های تفکر و اهمیت توجه به این تفاوت ها به عنوان یک فرصت برای بهبود عملکرد سازمانی و توسعه فردی و حرفه ای کارکنان آموزش و پرورش پرداخته است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا گرزی
دبیر