چگونگی شکل گیری برنامه ریزی درسی مطلوب و نقش آن در بهبود کیفیت آموزش در مدارس

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 81

فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN06_2474

تاریخ نمایه سازی: 17 شهریور 1403

چکیده مقاله:

مقاله حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی چگونگی شکل گیری برنامه ریزی درسی مطلوب و نقش ان در بهبود کیفیت اموزش در مدارس میباشد. بی شک در دنیای امروز همه افراد از این موضوع آگاه هستند. که برای انجام تمامی کار ها و امور خود در زمان مشخص نیاز به یک برنامه اصولی و استاندارد می باشد. برای درس خواندن و در سال های تحصیلی نیز داشتن برنامه از اهمیت بالایی برخوردار است. به جرات میتوان بیان کرد که دانش آموزان و دانشجویان موفق معمولا افرادی هستند. که دارای برنامه ریزی درسی می باشند.اهمیت این موضوع در تمامی مقاطع تحصیلی یکسان می باشد. ممکن است یکی برای موفقیت در کنکور به برنامه درسی نیاز داشته باشد و یکی برای کسب نمرات عالی در امتحانات پایان ترم. از این رو باید بدانید که برنامه ریزی هر شخص با شخص دیگر متفاوت خواهد بود. و باید طبق استانداردهای هر شخص تنظیم شود.

کلیدواژه ها:

برنامه ریزی درسی مطلوب ، در بهبود کیفیت اموزش.

نویسندگان

محدثه میرمرادی

لیسانس آموزش ابتدایی