رابطه سبک های فراشناختی با پرخاشگری

اگر چه سازه سبک های فراشناختی در دانش آموزان اخیرا از طرف پژوهشگران مورد توجه قرار گرفته ولی به عنوان یک حوزه مطرح در ادبیات پژوهشیهمچنان توسعه نیافته باقی مانده و نیازمند توجه بیشتری است. بطور کلی مطالعات اندکی در ایران به ارزیابی سبک های فراشناختی و رابطه آن را بامولفه هایی مانند هوش هیجانی، پرخاشگری و انگیزه تحصیلی در دانش آموزان پرداخته اند وهیچ مطالعه ای تاکنون به ارزیابی سبک های فراشناختیبخصوص در دانش آموزان مورد بررسی قرار نداده است. از طرفی مرور تحقیقات موجود در حوزه سبک های فراشناختی نشان می دهد که بخصوصدر کشور ما انجام تحقیقات مرتبط با متغیرهای حوزه سبک های فراشناختی کمتر بر جوامع دانش آموزی تمرکز نموده اند. همچنین انجام اینپژوهش می تواند به غنای نظری و تولید دانش در خصوص سبک های فراشناختی در دانش آموزان دخترکمک نماید. در بعد کاربردی نیز انجامچنین پژوهش هایی می تواند دستاوردهای ارزشمند و قابل اتکایی را برای تمامی ذینفعان در سیاست گذاری و تصمیم سازی ها در آموزشدر محیط های آموزشی فراهم نماید.

کلیدواژه ها:

فراشناختی ، سبک فراشناختی ، پرخاشگری