پرورش مهارت های اجتماعی در کودکان و آموزش تعاملات مثبت
محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 152
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF02_668
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1403
چکیده مقاله:
حاضر به بررسی اهمیت و تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر رشد کودکان و تعاملات آن ها می پردازد. این مقاله تاکید می کند که مهارت های اجتماعی مانند برقراری ارتباط موثر، همدلی، و حل تعارض، نقشی اساسی در شکل گیری روابط سالم و موفقیت آمیز در زندگی فردی و اجتماعی کودکان ایفا می کند. با استفاده از روش های عملی مانند فراهم کردن فرصت های تعامل اجتماعی، آموزش مستقیم مهارت های ارتباطی، و ایجاد محیط های حمایتی، می توان به تقویت این مهارت ها پرداخت و بهبود قابل توجهی در کیفیت تعاملات اجتماعی کودکان مشاهده کرد. همچنین، مقاله به بررسی راهکارهای موثر در پرورش این مهارت ها و تاثیر آن ها بر پیشگیری از مشکلات رفتاری و روانی و افزایش موفقیت های تحصیلی و حرفه ای در آینده می پردازد. نتایج به دست آمده نشان می دهد که توجه به آموزش مهارت های اجتماعی باید به عنوان یک اولویت در برنامه های آموزشی و پرورشی قرار گیرد تا به شکل موثری از پتانسیل های اجتماعی کودکان بهره برداری شود و زمینه ساز موفقیت های بلندمدت آن ها در زندگی گردد. این تحقیق نشان می دهد که تمرکز بر آموزش مهارت های اجتماعی در کودکان می تواند به طور چشمگیری بهبود روابط فردی و اجتماعی آن ها را به همراه داشته باشد. از طریق پیاده سازی روش های آموزشی مناسب و ایجاد محیط های حمایتی، می توان به شکل موثری مهارت هایی را پرورش داد که به افزایش اعتماد به نفس، حل موثر مشکلات و ایجاد روابط مثبت در آینده کمک می کند. به طور کلی، سرمایه گذاری در تقویت این مهارت ها، نه تنها به بهبود کیفیت تعاملات اجتماعی کودکان کمک می کند، بلکه به شکل گیری پایه های مستحکم برای موفقیت های تحصیلی و حرفه ای در آینده نیز منجر می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مرضیه علی بابائی
کارشناسی ارشد گرایش پترولوژی