روش های نوین آموزش در کلاس های ابتدایی برسی تکنیک های تدریس فعال
محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 166
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF02_664
تاریخ نمایه سازی: 15 شهریور 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی روش های نوین آموزش در کلاس های ابتدایی و به ویژه تکنیک های تدریس فعال می پردازد. با توجه به تغییرات سریع در دنیای امروز و نیاز به تربیت نسل های خلاق و مستقل، استفاده از روش های آموزشی فعال به عنوان یک رویکرد موثر در یادگیری دانش آموزان مطرح شده است.تکنیک های تدریس فعال شامل فعالیت های گروهی، بحث های کلاسی، بازی های آموزشی و پروژه های عملی هستند که به دانش آموزان این امکان را می دهند تا به طور مستقیم در فرآیند یادگیری مشارکت کنند.این مقاله به تحلیل تاثیر این تکنیک ها بر انگیزه، تعامل اجتماعی و مهارت های شناختی دانش آموزان می پردازد و نشان می دهد که چگونه این روش ها می توانند به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در کلاس های ابتدایی کمک کنند. نتایج این بررسی می تواند به معلمان و برنامه ریزان آموزشی در طراحی و اجرای برنامه های آموزشی موثرتر یاری رساند و به ارتقاء سطح یادگیری دانش آموزان کمک کند.
نویسندگان
لیلا کاظمی
لیسانس آموزش ابتدایی