تاثیر آموزش ذهن اگاهی بر حل مساله پیشرفت تحصیلی و اضطراب امتحان

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش ذهن آگاهی بر حل مساله ، پیشرفت تحصیلی و اضطراب امتحان بود. روش پژوهش از نوع مروری بود. به منظور جمع آوری اطلاعات از مقالات معتبر و کتابهای مرتبط با موضوع پژوهش استفاده شده است . نتایج پژوهش های انجام شده در مورد تاثیر آموزش ذهن آگاهی بر حل مساله ، پیشرفت تحصیلی و اضطراب امتحان حاکی از آنند که بین ذهن آگاهی و حل مساله و پیشرفت تحصیلی رابطه مثبت و معنی دار و بین دهن آگاهی و اضطراب امتحان رابطه منفی معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

ذهن آگاهی ، حل مساله ، پیشرفت تحصیلی ، اضطراب ، امتحان