بررسی ضرورت توجه به رویکرد آموزش کارآفرینی در مدارس ابتدایی

یکی از اهداف و وظایف مهم آموزش وپرورش ایجاد زمینه برای رشد همه جانبه فرد و تربیت انسانهای خالق ، نوآور، سالم ، کارآمد و مسئول و کارآفرین برای ایفای نقش در زندگی فردی و اجتماعی است . به همین جهت در مطالعه حاضر باهدف بررسی ضرورت توجه به کارآفرینی در برنامه های درسی دوره ابتدایی که به شیوه مروری کتابخانه ای و بررسی کتب و اسناد انجامگرفته است پرداخته شده است . نتایج این مطالعه نشان می دهد نظام آموزش وپرورش ایران به جای کارآفرین بودن کارجو پرور است و با هزینه های زیاد افرادی را تربیت می کند که فقط شکافهای شغلی تعریف شده نظام سنتی اداری را پر کنند. دلیل آن نیز عدم توجه به یادگیری عملیاتی و خلاقانه موضوعات درسی است . صفاتی از قبیل انگیزه دستیابی به موفقیت ، تمایل به خوداتکایی ، خلاقیت و نوآوری، گرایش شدید به پیش قدمی ، ریسک پذیری، فرصت یابی ، هدف گذاری، خودآگاهی ، تسلط بر رفتار و پافشاری و مقاومت در انجام کار ازجمله خصوصیاتی است که باید از دوران کودکی در افراد پرورش داده شود. این موضوع باعث می شود که هرگاه فرد به سن جوانی رسید این آموزشها بازتابی بیرونی و عملی به خود بگیرد و در زمان درست ، آن فرد را مبدل به یک کارآفرین موفق کند.

کلیدواژه ها:

کارآفرینی ، برنامه درسی ، دورهی ابتدایی