فرصت ها و چالش های تربیت تمام ساحتی در مدارس

این مطالعه به بررسی فرصت ها و موانع مرتبط با تربیت تمام ساحتی در چارچوب آموزشی پرداخته است. هدف این تحقیق، شناسایی و تحلیل ابعاد مختلف این نوع تربیت برای بهبود کیفیت آموزش وپرورش بود. روش پژوهش، توصیفی-تحلیلی بود و جامعه آماری شامل معلمان و مدیران مدارس بود که از میان آن ها ۱۰۰ نفر به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. داده‎های این پژوهش شامل: بررسی پرسشنامه خوداظهاری و نظرات معلمان و مصاحبه با معلمان و مدیران و با استناد به منابع معتبر علمی و پژوهشی است. داده ها با استفاده از روش تجزیه و بررسی موضوعی بران و کلارک(۲۰۱۶) استفاده شد. برای استخراج مضامین تکراری و مقوله های کلی که اطلاعات نشان می‎دهند، تجزیه ‎و بررسی شد. نتایج نشان دادند که تربیت تمام‎ساحتی به توسعه مهارت های چندگانه، تقویت خودآگاهی و پیشگیری از مشکلات روانی و اجتماعی کمک می کند، اما کمبود منابع و امکانات، نیاز به معلمان ماهر و مقاومت در برابر تغییر از چالش های اصلی آن بودند. نتیجه گیری کلی این است که با توجه به اهمیت تربیت تمام‎ساحتی در پرورش نسل های آینده، برنامه ریزی دقیق و رفع چالش های موجود، ضروری به‎نظر می رسد.

کلیدواژه ها:

فرصت‎ها ، چالش‎ها ، تربیت تمام‎ساحتی ، مدارس