چالش ها و فرصت های اجرای تربیت تمامساحتی در مدارس از دیدگاه مدیران و رهیاران تحول آموزش وپرورش استان اصفهان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 60
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TAMAMS01_116
تاریخ نمایه سازی: 13 شهریور 1403
چکیده مقاله:
موضوع پژوهش حاضر، چالشها و فرصت های اجرای تربیت تمامساحتی در مدارس از دیدگاه مدیران و رهیاران تحول آموزش وپرورش استان اصفهان می باشد. روش پژوهش حاضر، پدیدارشناسی توصیفی میباشد. شرکتکنندگان پژوهش، ۳۵ نفر از مدیران مدارس الگو و مجری تربیت تمامساحتی در استان اصفهان و ۱۵ نفر از رهیاران تحول آموزش وپرورش استان اصفهان می باشد. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه نیمه ساختاریافته بود که در اختیار مدیران و رهیاران تحول قرار گرفت. شیوه تجزیه وتحلیل اطلاعات به صورت کدگذاری در سه مرحله کدگذاری باز، کدگذاری محوری و کدگذاری گزینشی بوده است. داده های حاصل از پرسشنامهها در دو قسمت فرصتها و چالش طبقه بندی شدند. ۴۹ فرصت مطرح شده در سه قسمت، برای دانش آموزان و معلمان و خانواده ها طبقه بندی شد. همچنین، چالش های اجرای تربیت تمام ساحتی از دیدگاه مدیران و رهیاران تحول آموزش وپرورش استان اصفهان بررسی شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی شفیعی ورزنه
کارشناسی ارشد، تکنولوژی آموزشی، دانشگاه پیام نور
محمدرضا درستکارسیانی
کارشناسی ارشد، روانشناسی، دانشگاه پیام نور