بررسی روش های نوین ارزشیابی در تربیت تمام ساحتی به ویژه با تاکید بر ارزشیابی از راه دور

تربیت تمام ساحتی، رویکردی جامع به آموزش وپرورش است که به‎دنبال پرورش همه‎جانبه دانش‎آموزان در ساحت‎های مختلف علمی، اخلاقی، اجتماعی، عاطفی، زیباشناختی و جسمانی است. در این رویکرد، ارزشیابی نیز به‎عنوان عنصری کلیدی، نقشی اساسی در سنجش و ارتقای کیفیت یادگیری و تربیت ایفا می‎کند. روش‎های سنتی ارزشیابی، مانند: امتحانات کتبی، به طور کامل، قادر به سنجش همه ابعاد تربیتی در رویکرد تمام‎ساحتی نیستند. از این رو، نیاز به روش‎های نوین ارزشیابی که بتوانند به‎طور جامع و دقیق، پیشرفت دانش‎آموزان را در تمام ساحت‎های تربیتی مورد سنجش قرار دهند، بیش از پیش احساس می‎شود. این مقاله مروری، با روش کتابخانه‎ای نگارش شده است. با استفاده از منابع معتبر سعی به جمع‎آوری اطلاعات کرده و یافته ها در عناوین و زیرعناوینی تشریح خواهند شد. روش های نوین ارزشیابی، تنوع و گستردگی زیادی دارند. با گسترش فناوری اطلاعات و ارتباطات، امکان استفاده از روش‎های نوین ارزشیابی از راه دور نیز فراهم شده است. ارزشیابی از راه دور، مزایای زیادی دارد که این مقاله به آن ها می‎پردازد. روش‎های نوین ارزشیابی، به ویژه ارزشیابی از راه دور، می تواند نقش مهمی در ارتقای کیفیت تربیت تمام‎ساحتی ایفا کند. استفاده از این روش‎ها، به معلمان کمک می‎کند تا به‎طور جامع و دقیق، پیشرفت دانش‎آموزان را در تمام ساحت‎های تربیتی مورد سنجش قرار دهند و به آن‎ها در مسیر یادگیری و رشد کمک کنند. در انتخاب روش‎های نوین ارزشیابی، باید به اهداف آموزشی، ساحت های تربیتی مورد نظر، و ویژگی های دانش آموزان توجه شود.

کلیدواژه ها:

تربیت تمام‎ساحتی ، ارزشیابی نوین ، ارزشیابی از راه دور