تربیت تمام ساحتی و میزان اثربخشی خانواده در راستای تحقق اهداف آن

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 52

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

TAMAMS01_036

تاریخ نمایه سازی: 13 شهریور 1403

چکیده مقاله:

تربیت تمام ساحتی یا یکپارچه نگرشی است که در سال های اخیر مورد توجه دست اندرکاران تعلیم و تربیت کشور، به‎ویژه در تدوین سند تحول بنیادین آموزش وپرورش ، قرار گرفته است. این رویکرد در پی آن است که تربیت همه جانبه و متوازنی را برای دانش آموزان به ارمغان بیاورد؛ تربیتی که شامل شش ساحت اساسی است: اعتقادی؛ عبادی و اخلاقی؛ اجتماعی و سیاسی؛ زیستی و بدنی؛ زیبایی شناختی و هنری؛ علمی و فناورانه؛ اقتصادی و حرفه ای. برای تربیت تمام ساحتی و ایجاد این تحول عظیم و بنیادین ، نقش پررنگ خانواده ها را نمی توان نادیده انگاشت؛ چراکه خانواده به‎عنوان مهم ترین نهاد اجتماعی و نخستین مدرسه سازندگی و پرورش به شمار می آید که فرد در آن به عضویت در می آید و حساس ترین مراحل جامعه پذیری و فرهنگ پذیری را در آن طی می کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش خانواده در تحقق اهداف تربیت تمام ساحتی و به ‎روش مروری -روایتی انجام گرفته است . از راهکارهای مناسب برای خانواده در امر تربیت تمام‎ساحتی فرزندان می‎توان به استفاده از اصل تکریم شخصیت فرزند، اصل وفای به عهد، اصل مسئولیت دادن، اصل عزت نفس، اصل تقویت نظم و انضباط و انتخاب درست سبک فرزندپروری اشاره کرد؛ اما چالش‎هایی نیز در امر تربیت وجود دارد که خانواده بهتر است با صبوریت و با تکیه بر اصل فرزندپروری مقتدارنه بر مشکلات غلبه کرده و زمینه تربیت را در تمامی سطوح فراهم آورند.

نویسندگان

سیدحسن فلسفی طلب

استادیار دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری، زاهدان، ایران.

فاطمه سنچولی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت، زاهدان، ایران