تربیت تمام ساحتی و میزان اثربخشی خانواده در راستای تحقق اهداف آن
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 52
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TAMAMS01_036
تاریخ نمایه سازی: 13 شهریور 1403
چکیده مقاله:
تربیت تمام ساحتی یا یکپارچه نگرشی است که در سال های اخیر مورد توجه دست اندرکاران تعلیم و تربیت کشور، بهویژه در تدوین سند تحول بنیادین آموزش وپرورش ، قرار گرفته است. این رویکرد در پی آن است که تربیت همه جانبه و متوازنی را برای دانش آموزان به ارمغان بیاورد؛ تربیتی که شامل شش ساحت اساسی است: اعتقادی؛ عبادی و اخلاقی؛ اجتماعی و سیاسی؛ زیستی و بدنی؛ زیبایی شناختی و هنری؛ علمی و فناورانه؛ اقتصادی و حرفه ای. برای تربیت تمام ساحتی و ایجاد این تحول عظیم و بنیادین ، نقش پررنگ خانواده ها را نمی توان نادیده انگاشت؛ چراکه خانواده بهعنوان مهم ترین نهاد اجتماعی و نخستین مدرسه سازندگی و پرورش به شمار می آید که فرد در آن به عضویت در می آید و حساس ترین مراحل جامعه پذیری و فرهنگ پذیری را در آن طی می کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش خانواده در تحقق اهداف تربیت تمام ساحتی و به روش مروری -روایتی انجام گرفته است . از راهکارهای مناسب برای خانواده در امر تربیت تمامساحتی فرزندان میتوان به استفاده از اصل تکریم شخصیت فرزند، اصل وفای به عهد، اصل مسئولیت دادن، اصل عزت نفس، اصل تقویت نظم و انضباط و انتخاب درست سبک فرزندپروری اشاره کرد؛ اما چالشهایی نیز در امر تربیت وجود دارد که خانواده بهتر است با صبوریت و با تکیه بر اصل فرزندپروری مقتدارنه بر مشکلات غلبه کرده و زمینه تربیت را در تمامی سطوح فراهم آورند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیدحسن فلسفی طلب
استادیار دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری، زاهدان، ایران.
فاطمه سنچولی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت، زاهدان، ایران