لزوم تربیت اجتماعی دانش آموزان در جهت تحقق اهداف تربیت چندساحتی

یکی از مهم ترین اهداف تعلیم و تربیت، اجتماعی شدن دانش آموزان؛ یعنی آماده کردن آنان برای شرکت فعال و سازنده در زندگی اجتماعی، کسب آگاهی نسبت به حقوق اجتماعی خود و بهره برداری صحیح از آن و احترام به حقوق دیگران و همکاری با سایر افراد جامعه است. یکی از شیوه های گرایش دانش آموزان به فعالیت های اجتماعی، مشارکت آنان در اجرای برنامه ها و مراسم های مدارس است. اقدام پژوهی حاضر در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ در دبستان دخترانه مهدیه دوره دوم ابتدایی با ۱۶۹ نفر دانش‎آموز انجام شده است. هدف از این اقدام پژوهی، ارتقای سطح تربیت اجتماعی دانش آموزان در مدرسه می باشد. جهت دست یابی به هدف فوق، از تجربه اساتید و هم فکری با کادر اجرایی مدرسه و مطالعه منابع مربوطه استفاده شد و به این نتیجه رسیدیم که با مشارکت دانش آموزان در اجرای مراسم های ملی و مذهبی مدرسه، می توان آن ها را مسئولیت پذیر کرد و تربیت اجتماعی ایشان را در مدرسه ارتقا بخشید.

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، تربیت ، ساحت ، اجتماعی