نقش آفرینی معلمان در تحقق ساحتهای شش گانه سندتحول بنیادینآموزش وپرورش

آموزش وپرورش به‎عنوان کارخانه انسان‎سازی و داعیه‎دار تربیت نسل آینده، نیازمند تغییر و تحول اساسی و عمیق است. سند تحول بنیادین آموزش وپرورش نقشه راه این تغییر می‎باشد. بی‎شک، تغییر و تحول بدون نقش آفرینی معلمان در آموزش وپرورش امکان‎پذیر نخواهد بود؛ پرواضح است که معلمان، هسته اصلی اجرایی‎‎سازی سند تحول و محقق کننده ساحت‎های شش‎گانه تعلیم‎و‎تربیت می‎باشند. هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی نقش های معلم در تحقق ساحت‎های شش‎گانه تعلیم‎و‎تربیت می‎باشد که به‎شیوه توصیفی-تحلیلی و از نوع کتابخانه‎ای انجام شده است. نتایج پژوهش حاکی از آن بود که معلمان، نقش‎های ۸گانه آموزشی، الگویی، صیادی، ارتباطی، راهبری، مشاوره‎ای، محیط‎سازی و برنامه‎سازی را در فرآیند تعلیم‎و‎تربیت دارا هستند که این نقش‎ها با استفاده از اسناد، مدارک و منابع استخراج شده است و در بررسی اهداف، عملیات‎ها و راهکارهای سند تحول، وظایف معلمان در هر نقش برای تحقق ساحت‎های شش‎گانه ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

نقش آفرینی ، معلمان ، ساحت‎های شش‎گانه ، سند تحول ، آموزش وپرورش