بررسی نقاشی درمانی بر سلامت روانی دانش آموزان مدارس ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 134

فایل این مقاله در 34 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HSLCONF15_038

تاریخ نمایه سازی: 13 شهریور 1403

چکیده مقاله:

نقاشی درمانی یکی از روش های نوین درمانی و بهبود کیفیت زندگی افراد می باشد. این روش به خصوص برای کودکان که ارتباط گیری کلامی با آن ها سخت تر است، باعث آشنایی بیشتر با دنیای آن ها می شود. نقاشی یکی از راه های ورود به دنیای کودکان است. در واقع ارتباط گیری با کودکان سخت تر از بزرگسالان باشد و نقاشی می تواند باعث برون ریزی احساسات کودکان و بیان فکرها، تخیلات و آرزوهای آنان باشد. هر شکلی که کودک می کشد و رنگی که به کار می برد می تواند نشان دهنده ی قسمتی از دنیای او و تجربیاتش باشد. تفسیر نقاشی کودکان فقط با استفاده از خود نقاشی صورت نمی گیرد بلکه روایت هایی که خود کودکان از نقاشی ها دارند می تواند کمک کننده به فهم بیشتر دنیای آن ها باشد. نقاشی فقط برای تشخیص مشکل در کودکان به کار نمی رود. نقاشی زیردسته های مهارت های هنری است که کمک کننده به رشد شناختی و هیجانی فرد هستند.هم چنین نقاشی درمانی به کودکان کمک می کند تا حرف هایی را که نمی توانند تعریف کنند را رسم کنند و در نتیجه بر آرام تر شدن و تخلیه ی خشم آن ها موثر می باشد.هم چنین نقاشی درمانی در کودکان به عنوان یک روش درمانی کمک کننده برای اختلال های رفتاری، ناتوانییادگیری، افسردگی و پرخاشگری به کار می رود.

نویسندگان

نسترن محمدی

لیسانس آموزش ابتدائی دانشگاه بنت الهدی صدر قزوین

فاطمه صالحی

لیسانس آموزش ابتدائی دانشگاه بنت الهدی صدر قزوین

مرضیه عبدی

لیسانس آموزش ابتدائی دانشگاه بنت الهدی صدر قزوین

زهرا موسوی

لیسانس آموزش ابتدائی دانشگاه بنت الهدی صدر قزوین