بررسی رابطه ی بین مسئولیت اجتماعی و رفتار تسهیم دانش با نقش میانجی هویت سازمانی و تعدیل کنندگی جمع گرایی درکارکنان شعب بانک تجارت شهرستان گرگان

هدف از این بررسی رابطه ی بین مسئولیت اجتماعی و رفتار تسهیم دانش با نقش میانجی هویت سازمانی و تعدیل کنندگی جمع گرایی می باشد .برای بررسی این رابطه از مدل مفهومی مریم فاروق و همکاران در سال ۲۰۱۴ استفاده شد. این پژوهش از نوع مطالعات همبستگی می باشد . جامعه ی آماری این پژوهش کارکنان شعب بانک تجارت شهرستان گرگان است و حجم نمونه ی مورد بررسی طبق جدول مورگان و با توجه به حجم جامعه ی آماری، ۱۴۰ نفر می باشد که به روش تصادفی طبقه ای انتخاب شدند . متغیرهای پژوهش با استفاده از پرسشنامه های استاندارد مسئولیت پذیری اجتماعی و پرسشنامه هویت سازمانی و پرسشنامه تسهیم دانش و پرسشنامه جمع گرایی مریم فاروق (۲۰۱۴) سنجیده شد .جهت آزمون پایایی این پژوهش از آلفای کرونباخ و پایایی ترکیبی استفاده شده و روایی پرسشنامه بر اساس نظر استاد راهنما و نیز با استفاده از تحلیل عاملی انجام شد . پس از انجام تجزیه و تحلیل داده های به دست آمده از جمع آوری داده ها به کمک معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزار PLS تمامی فرضیه ها بجز فرضیه های ۱ و ۷ و ۹ تایید گردید. بنابراین بین مسئولیت اجتماعی نسبت به جامعه و هویت سازمانی رابطه معناداری وجود ندارد . جمع گرایی، رابطه ی مسئولیت اجتماعی نسبت به محیط و نسبت به کارمندان و هویت سازمانی را تعدیل نمی نماید . اما بقیه فرضیات پذیرفته شدند . بنابراین با تقویت مسئولیت اجتماعی طبعا هویت سازمانی تقویت می گردد و نیز در نهایت منجر به بهبود رفتار تسهیم دانش می گردد. در این میان جمع گرایی نیز نقش تعدیل کنندگی بر رابطه بین مسئولیت اجتماعی نسبت به جامعه و مصرف کننده و هویت سازمانی دارد.

کلیدواژه ها:

مسئولیت اجتماعی ، رفتار تسهیم دانش ، هویت سازمانی ، جمع گرایی ، بانک تجارت.