بررسی روش های مدیریت کلاس درس

آموزش از نیازهای مهم و ضروری بشر بوده و هست و مدارس، نقش حیاتی در پاسخگویی به این نیاز دارند؛ یکی از مهم ترین عوامل موثر بر یادگیری، محیط کلاس است. هدف تحقیق حاضر بررسی نقش معلمان در مدیریت کلاس درس می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل ۷۲ معلم می باشد که به صورت گزینشی انتخاب شدند. هدف از این پرسشنامه شناخت سبک های مدیریتی معلمان در کلاس درس می باشد. که براساس طیف چهار گویه ای لیکرت تهیه شده است. نتایج نشان داد که معلمین برای یادگیری اثربخش همیشه یا معمولا خودشان مواد آموزشی را تعیین می کنند. اکثر معلمین همیشه دانش آموزان را به رعایت نظم و قوانین در کلاس درس ملزم می کنند و همچنین همیشه و یا معمولا خودشان برنامه روزانه دانش آموزان را سازماندهی می کنند.

کلیدواژه ها:

فنون مدیریت ، کلاس درس ، معلم ، کنارک ، چابهار