تاثیر طراحی برنامه های آموزشی موثر در ارتقاء توانمندی های تدریس معلمان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 94

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP10_2385

تاریخ نمایه سازی: 12 شهریور 1403

چکیده مقاله:

در حوزه آموزش و پرورش، طراحی برنامه های آموزشی به عنوان یکی از عوامل کلیدی در بهبود کیفیت تدریس معلمان و ارتقاء توانمندی های آن ها مورد توجه قرار گرفته است. این برنامه ها با هدف بهبود روش های آموزشی، ارتقای مهارت های تدریس و افزایش بازدهی در فرآیند آموزش اجرا می شوند. توانمندسازی معلمان از طریق برنامه های آموزشی مناسب، اهمیت بسیاری دارد. معلمان با به روزرسانی مهارت ها و دانش خود، قادر به ارائه آموزش های بهتر و موثرتر خواهند بود. این ارتقاء مهارت ها نه تنها بر کیفیت آموزش تاثیرگذار است، بلکه به بهبود یادگیری و پیشرفت دانش آموزان نیز کمک می کند. در جامعه ای که تغییرات سریع و پیوسته در علم و فناوری رخ می دهد، طراحی برنامه های آموزشی به عنوان ابزاری برای ارتقای مداوم توانمندی های معلمان ضروری است. بدون آموزش و پرورش مستمر، معلمان نمی توانند با نیازها و تغییرات جدید در آموزش مراحل بگذارند و به بهترین شکل ممکن به دانش آموزان خود خدمت کنند. این مقاله به بررسی تاثیر طراحی برنامه های آموزشی در ارتقاء توانمندی های تدریس معلمان می پردازد.

نویسندگان

یحیی عامریان

کارشناسی دبیری زبان و ادبیات فارسی دانشگاه ولایت ایرانشهر

عبیدالله فقیرزهی مطلق

کارشناسی ارشد دبیری زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پردیس سیستان وبلوچستان

محمد یوسف ملائی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایرانشهر