تاثیر طراحی برنامه های آموزشی موثر در ارتقاء توانمندی های تدریس معلمان
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 94
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_2385
تاریخ نمایه سازی: 12 شهریور 1403
چکیده مقاله:
در حوزه آموزش و پرورش، طراحی برنامه های آموزشی به عنوان یکی از عوامل کلیدی در بهبود کیفیت تدریس معلمان و ارتقاء توانمندی های آن ها مورد توجه قرار گرفته است. این برنامه ها با هدف بهبود روش های آموزشی، ارتقای مهارت های تدریس و افزایش بازدهی در فرآیند آموزش اجرا می شوند. توانمندسازی معلمان از طریق برنامه های آموزشی مناسب، اهمیت بسیاری دارد. معلمان با به روزرسانی مهارت ها و دانش خود، قادر به ارائه آموزش های بهتر و موثرتر خواهند بود. این ارتقاء مهارت ها نه تنها بر کیفیت آموزش تاثیرگذار است، بلکه به بهبود یادگیری و پیشرفت دانش آموزان نیز کمک می کند. در جامعه ای که تغییرات سریع و پیوسته در علم و فناوری رخ می دهد، طراحی برنامه های آموزشی به عنوان ابزاری برای ارتقای مداوم توانمندی های معلمان ضروری است. بدون آموزش و پرورش مستمر، معلمان نمی توانند با نیازها و تغییرات جدید در آموزش مراحل بگذارند و به بهترین شکل ممکن به دانش آموزان خود خدمت کنند. این مقاله به بررسی تاثیر طراحی برنامه های آموزشی در ارتقاء توانمندی های تدریس معلمان می پردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
یحیی عامریان
کارشناسی دبیری زبان و ادبیات فارسی دانشگاه ولایت ایرانشهر
عبیدالله فقیرزهی مطلق
کارشناسی ارشد دبیری زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پردیس سیستان وبلوچستان
محمد یوسف ملائی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایرانشهر