تاثیر گذاری نقش کلیدی مدیریت تحول آفرین در ارتقای کارایی مدارس

در عصر حاضر، توسعه و پیشرفت جامعه بدون شک به وجود افرادی با توانمندی ها و مهارت های لازم برای پیشبرد اهداف و تحولات لازم است. اما این اتفاق بدون اصلاح و بهبود سیستم ها و سازمان های اجتماعی که این افراد در آن ها فعالیت می کنند، دست نخورده نخواهد ماند. یکی از این سازمان های اساسی و کلیدی که تاثیر بسزایی بر توسعه جامعه دارد، مدارس هستند. مدرسه نه تنها محل انتقال دانش و آموزش اصولی به نسل جوان است، بلکه محوریت عمده ای را در تربیت و شکل دهی شخصیت ها و افراد آینده دارد. اما به منظور تامین اهداف مدرسه در جامعه، لازم است که ساختار و رویه های آن برای سازگاری با نیازها و چالش های دوران مدرن بهبود یابد. به همین دلیل، نیاز به مدیرانی که با داشتن دیدگاه های نوآورانه و توانایی های رهبری مناسب، قادر به ایجاد تحولات لازم در مدارس هستند، بیش از پیش احساس می شود. این نوع مدیران را می توان "مدیران تحول آفرین" نامید که با نهادینه کردن استراتژی ها و فرآیندهایی نوآورانه و با رویکردهای مدیریتی پویا، توانایی ارتقای کارایی و عملکرد مدارس را افزایش می دهند. در این مقاله، به بررسی تاثیرگذاری نقش کلیدی مدیریت تحول آفرین در ارتقای کارایی مدارس پرداخته می شود. بررسی این مسئله نه تنها به درک عمیق تر از عوامل موثر در بهبود عملکرد مدارس کمک می کند، بلکه می تواند راهکارهایی برای توسعه و بهبود سیستم تعلیم و تربیت ارائه دهد که باعث پیشرفت بیشتر جامعه و کشور می شود. در این راستا، ابتدا به مفهوم مدیریت تحول آفرین و اهمیت آن در مدارس پرداخته، سپس به بررسی تاثیرات مثبت این نوع مدیریت بر عملکرد مدارس می پردازیم. در ادامه، به بررسی چگونگی پیاده سازی مدیریت تحول آفرین در مدارس می پردازیم.

کلیدواژه ها:

مدیریت ، مدیریت تحول آفرین ، کارآیی ، مدارس