درس آموخته های برنامه ریزی روستایی اتحادیه اروپا در توسعه گردشگری روستایی ایران

پژوهش حاضر با هدف شناخت درس آموخته های برنامه ریزی روستایی اتحادیه اروپا و ضرورت آن در توسعه گردشگری روستایی با تمرکز بر رویکرد برنامه لیدر انجام شده است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و دارای ماهیت تفسیری _ تحلیلی و از لحاظ روش شناسی در گروه پژوهش های آمیخته قرار دارد. به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات از روش روایت نگاری (با استفاده از نرم افزار MAXQDA)، و تحلیل عاملی استفاده شده است. روش گردآوری اطلاعات نیز به دو صورت مطالعات اسنادی و کتابخانه ای و مصاحبه و پرسشنامه است. نتایج تحلیل روایت های متخصصان، در خصوص ضرورت های درس آموخته های رویکرد لیدر اتحادیه اروپا در توسعه گردشگری مناطق روستایی ایران، شامل ۵ مضمون سازمان دهنده: (چابکی در سازمان های توسعه گرشگری، اتخاذ راهبرد مکان محور در روستاهای گردشگرپذیر، تدوین الگوی گردشگری پایدار، جلب مشارکت روستاییان در تمام عرصه ها و تغییر نگاه متمرکز در رویکرد توسعه) و ۳۰ مضامین فرعی است. سپس نتایج تحلیل عاملی نشان داد، مضمون تغییر نگاه متمرکز در رویکرد توسعه به تنهایی ۲۱/۶۵۲ درصد از واریانس را توضیح می دهد به عنوان مهم ترین ضرورت معرفی شده است.

کلیدواژه ها:

درس آموخته ، برنامه ریزی روستایی ، توسعه گردشگری ، ایران ، رویکرد لیدر