تدریس موثر با تاکید بر روش های خلاقانه آموزشی
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 100
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_579
تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1403
چکیده مقاله:
یکی از مسائلی که در نظام آموزشی داریم این است که سیستم آموزشی ما به جای تاکید بر استفاده از قدرت شگفت انگیز و بینهایت مغز ، به انباشتن و ذخیره سازی اطلاعات می پردازند. با توجه به تغییر و تحولات سریع و انفجار دانش و اطلاعات و استفاده از تکنولوژی های جدید، نیازمند کسب مهارت های تفکر خلاق، قابل انعطاف و دقیق هستیم. نکته بسیار مهمی که باید به آن توجه داشت این است که خلاقیت به راحتی قابل پرورش و رشد باشد و این مهارت جذاب و کم نظیر ، جز با تمرین و استمرار بر انجام تمرینات افزایش خلاقیت ، بدست نخواهد آمد. و نکته مهم تر این است که رشد و پیشرفت ، فقط با دانستن این نکات و تکنیک ها رخ نخواهد داد و نیاز به اجرا کردن آموخته ها دارد . خلاقیت به طور گسترده توسط روانشناسان مورد مطالعه قرار گرفته است. برخی از روانشناسان اجتماعی بر ویژگی های شخصیتی و شرایط محیطی خاصی تمرکز کرده اند که خلاقیت را تشویق کرده یا از بروز آن جلوگیری می کند. برخی از دیگر محققان نیز بر انگیزه درونی خلاق بودن تمرکز کرده اند. دانستن راه های خلاقیت در تدریس و همچینین آشنایی با روش های تدریس و این که بدانید چگونه تدریس را شروع کنید،میتواند تاثیر بسیار زیادی در بهتر شدن نحوه تدریس شما داشته باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سحر سبحانی
کارشناسی ارشد ژئوفیزیک
منیره علیزاده کمق
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
زهرا امیدوار
کارشناسی مدیریت دولتی