مولفه تدریس اثربخش معلمان در بهبود کیفیت و یادگیری
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 57
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NSPES01_264
تاریخ نمایه سازی: 10 شهریور 1403
چکیده مقاله:
تدریس اثربخش معلمان به عوامل و مولفه های متعددی بستگی دارد که به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری کمک می کنند. از جمله این مولفه ها، می توان به تسلط علمی معلم بر محتوای درسی، توانایی برقراری ارتباط موثر با دانش آموزان، مهارت های مدیریت کلاس و استفاده از روش های تدریس متنوع اشاره کرد. همچنین، طراحی و اجرای فعالیت های آموزشی متناسب با نیازهای یادگیری دانش آموزان و فراهم کردن بازخورد مستمر و سازنده نیز از جمله عوامل کلیدی در ارتقاء اثربخشی تدریس هستند. ایجاد محیط یادگیری مثبت، مشارکت فعال دانش آموزان و استفاده از منابع آموزشی مناسب نیز تاثیر زیادی بر بهبود نتایج یادگیری دارند. در نهایت، توجه به این مولفه ها و به کارگیری آن ها به طور یکپارچه می تواند به افزایش کیفیت تدریس و موفقیت دانش آموزان کمک کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان