بررسی رابطه سبک های دلبستگی و ویژگی های شخصیت با جهت گیری هدف در دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شیروان

این پژوهش با هدف بررسی رابطه سبک های دلبستگی و ویژگی های شخصیت با جهت گیری هدف در دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شیروان انجام شده است. پژوهش حاضر از حیث هدف بنیادی و از حیث روش در دسته تحقیقات توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شیروان بوده است که شامل ۸۵۹۶ نفر بودند. با توجه به شیوع بیماری کرونا و دسترسی محدود به آزمودنی ها از روش نمونه گیری در دسترس استفاده شد. حجم نمونه بر اساس فرمول جدول مورگان ۳۷۰ نفر محاسبه شد. ابزار گردآوری داده سبک های دلبستگی، پرسشنامه ویژگی های شخصیت نئو (۱۹۸۵) و پرسشنامه جهت گیری هدف الیوت و مک گریگور(۲۰۰۱) بود. روش تجزیه و تحلیل آماری در این پژوهش در تحلیل استنباطی از آزمون های همبستگی و رگرسیون به کمک نرم افزار ۲۲spss استفاده شد. یافته ها نشان داد سبک های دلبستگی و ویژگی های شخصیت با جهت گیری هدف در دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شیروان رابطه مثبت و معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

سبک های دلبستگی ، ویژگی های شخصیت ، جهت گیری هدف.