بررسی رابطه بین عملکرد خانواده و تاب آوری با اضطراب امتحان در دانشجویان دانشگاه آزاد شیروان

این پژوهش با هدف بررسی ارتباط بین عملکرد خانواده و تاب آوری با اضطراب امتحان در دانشجویان دانشگاه آزاد شیروان انجام شد پژوهش حاضر از حیث هدف کاربردی و از حیث روش در دسته تحقیقات توصیفی از نوع همبستگی قرار می گیرد جامعه آماری پژوهش کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد شیروان خواهد بود که تعداد آنها ۱۴۰۰ نفر می باشند روش نمونه گیری به صورت خوشه ای چند مرحله ای بود با توجه به حجم جامعه و با استفاده از جدول کرجسی و مورگان باید تعداد ۳۰۰ نفر انتخاب شوند ابزار پژوهش، پرسشنامه عملکرد خانواده کلب، پرسشنامه تاب آوری گرانفسکی و همکاران (۲۰۰۱) و پرسشنامه اضطراب امتحان ساراسون (۱۹۵۷) بود برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد. در سطح توصیفی از شاخص هایی مانند میانگین، واریانس، انحراف استاندارد، فراوانی استفاده شد. در سطح استنباطی برای آزمون فرضیه اصلی پژوهش از تحلیل رگرسیون چند متغیره با روش گام به گام و برای آزمون فرضیه های فرعی از همبستگی پیرسون استفاده شد یافته ها نشان داد عملکرد خانواده و تاب آوری با اضطراب امتحان در دانشجویان دانشگاه آزاد شیروان ارتباط منفی و معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

عملکرد خانواده ، تاب آوری ، اضطراب امتحان