مدیریت روان دانش آموزان و ارتقای سطح آموزشی آنان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 88

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMACO01_1496

تاریخ نمایه سازی: 9 شهریور 1403

چکیده مقاله:

مدیریت روان دانش آموزان نقش کلیدی در ارتقای سطح آموزشی و بهبود عملکرد تحصیلی آنها ایفا می کند. این مقاله به بررسی اهمیت مدیریت روانی، چالش ها و راهکارهای موثر در این زمینه می پردازد. چالش های روانی شامل استرس و اضطراب، مشکلات خانوادگی و عدم اعتماد به نفس می تواند تاثیرات منفی بر یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. راهکارهای موثر شامل ایجاد محیط حمایتی، برنامه های مشاوره و روان شناسی، آموزش مهارت های مقابله ای، تشویق و تعامل با والدین است. همچنین، استفاده از روش های نوین آموزشی مانند آموزش اجتماعی و عاطفی، یادگیری مبتنی بر پروژه و ابزارهای دیجیتال، به بهبود وضعیت روانی و تحصیلی دانش آموزان کمک می کند. پایش و ارزیابی منظم وضعیت روانی دانش آموزان نیز برای شناسایی و مدیریت مشکلات ضروری است. در نتیجه، با پیاده سازی استراتژی های موثر و ایجاد محیطی مثبت و حمایتی، می توان به ارتقای سطح آموزشی و بهداشت روانی دانش آموزان کمک کرد.