استفاده از یافته های پژوهشی در آموزش و پرورش: راهکارها و تاثیرات

این مقاله به بررسی نقش و اهمیت استفاده از یافته های پژوهشی در بهبود نظام آموزش و پرورش می پردازد. با تحلیل روش های مختلف به کارگیری پژوهش های علمی در طراحی و اجرای برنامه های آموزشی، بهبود کیفیت تدریس، و ارتقاء مهارت های معلمان، مقاله به دنبال ارائه راهکارهایی برای بهره برداری بهینه از تحقیقات علمی در آموزش و پرورش است

کلیدواژه ها:

یافته های پژوهشی ، آموزش و پرورش ، ارتقاء معلمان

نویسندگان

دبیر

دبیر

دبیر

دبیر

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/2063325

شناسه ملی سند علمی:

EMACO01_1495

تاریخ نمایه سازی: 9 شهریور 1403

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

خزائی، فاطمه و عارفی، نسترن و آزاده سجاسی، سیده جده و شهیدی، مکرمه،1402،استفاده از یافته های پژوهشی در آموزش و پرورش: راهکارها و تاثیرات،اولین کنفرانس بین المللی حقوق ، مدیریت ، علوم تربیتی ، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی،تهران،https://civilica.com/doc/2063325

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1402، خزائی، فاطمه؛ نسترن عارفی و سیده جده آزاده سجاسی و مکرمه شهیدی)
برای بار دوم به بعد: (1402، خزائی؛ عارفی و آزاده سجاسی و شهیدی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.