وضعیت باور به دنیای عادلانه در میان کاربران اینترنت مورد مطالعه : دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر تهران

پژوهش حاضر با هدف تحلیل وضعیت باور به دنیای عادلانه در میان دانش آموزان کاربر اینترنت در میان دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر تهران به انجام رسیده است. پژوهش از نوع توصیفی- پیمایش و ابزار اندازه گیری ، پرسشنامه است. جامعه آماری، شامل کلیه دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر تهران و حجم نمونه بر اساس جدول مورگان ۳۸۴ نفر و به شیوه خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده است. برای سنجش وضعیت باور به دنیای عادلانه در میان دانش آموزان کاربر اینترنت از پرسشنامه طراحی شده توسط ساتون و داگلاس(۲۰۰۵)، دالبرت(۱۹۹۹) و دالبرت و همکاران(۲۰۰۱)، و تهیه شده توسط صفاری نیا(۱۳۹۱) استفاده شد. یافته های حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد، ابعاد: باورهای دنیای عادلانه برای خود،  باورهای دنیای ناعادلانه ، باورهای دنیای عادلانه برای دیگران و باورهای دنیای عادلانه عمومی با میانگین های ۳.۴۰، ۳.۳۶ ، ۳.۱۰ و ۳.۰۶ (درمقیاس اندازه گیری ۱ تا۵) تاحدودی مورد باور دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

باور به دنیای عادلانه برای خود ، دنیای عادلانه برای دیگران ، کاربران اینترنت ، دانش آموزان