نقش بازی های آموزشی در تقویت مهارت های زبانی کودکان
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی حقوق ، مدیریت ، علوم تربیتی ، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 256
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO01_1492
تاریخ نمایه سازی: 8 شهریور 1403
چکیده مقاله:
این پژوهش کیفی به بررسی نقش بازی های آموزشی در تقویت مهارت های زبانی کودکان می پردازد. این پژوهش از روش کیفی بهره برده است. داده ها از طریق مطالعه منابع کتابخانه ای، مقالات علمی و پژوهش های مرتبط گردآوری شده اند. نتایج پژوهش نشان می دهد که بازی های آموزشی متنوعی مانند بازی فلش کارت، بازی های رومیزی، موسیقی و بازی هایی که عمل و حرکت را تشویق می کنند، نقش مهمی در تقویت مهارت های زبانی کودکان دارند. همچنین، نقش آفرینی و بازی های دراماتیک نیز در توسعه مهارت های زبانی و اجتماعی کودکان بسیار موثر هستند. بازی های آموزشی با ایجاد محیطی شاد و تعاملی، به کودکان کمک می کنند تا به طور طبیعی و لذت بخش کلمات جدید یاد بگیرند، ساختارهای جمله را درک کنند و مهارت های گفتاری خود را تقویت کنند. این بازی ها همچنین به توسعه مهارت های شنیداری، خواندن و نوشتن، تقویت حافظه و تمرکز، و افزایش اعتماد به نفس کودکان کمک می کنند. بازی های آموزشی ابزاری قدرتمند برای تقویت مهارت های زبانی کودکان هستند. با انتخاب بازی های مناسب و ایجاد محیطی یادگیری شاد و جذاب، می توان به کودکان کمک کرد تا به طور موثر و پایدار زبان جدیدی را فرا بگیرند. انجام پژوهش های تجربی برای بررسی تاثیر انواع مختلف بازی های آموزشی بر روی گروه های سنی مختلف، مقایسه اثربخشی بازی های آموزشی با روش های سنتی آموزش زبان، و بررسی نقش والدین و مربیان در استفاده از بازی های آموزشی می تواند زمینه های مناسبی برای پژوهش های آتی باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرنوش فرید
کارشناسی ارشد زبانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد