مرور سیستماتیک مطالعات حوزه بهزیستی روانشناختی و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان

در مقاله پیشرو به مرور سیستماتیک مطالعات حوزه بهزیستی روانشناختی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان با روش کیفی و توصیفی و مطالعه کتابخانه ای پرداختیم و دریافتیم عملکرد تحصیلی دانش آموزان به میزان یادگیری آموزشگاهی دانش آموزان که توسط آزمون های استاندارد شده سنجیده می شود اشاره دارد و درواقع عملکرد تحصیلی موفقیت تحصیلی دانش آموزان در انجام امور تحصیلی را شامل می شود که می تواند تحت تاثیر عوامل مختلف قرار گیرد که یکی از این موارد که در مقاله حاضر به بررسی آن پرداختیم بهزیستی روانشناختی دانش آموزان می باشد. بهزیستی روانشناختی نیز شامل تجربه رضایت بخش همراه با احساس شادکامی، شادمانی و کامیابی در طول زندگی می باشد. بهزیستی روانشناختی بالا برای دانش آموزان فرصتی را ایجاد خواهد کرد با تجربه هیجانات مثبت به کشف استعدادهای خود بپردازند و همواره تعاملات مثبت و سازنده ای با هم کلاسی ها و معلم خود برقرار کنند. طبق مطالعه انجام شده چنین نتیجه گرفتیم که دانش آموزان با بهزیستی روانشناختی بالا با تجربه افکار و هیجانات مثبت در شرایط تحصیلی متفاوت می توانند از عملکرد تحصیلی خوبی نیز برخوردار باشند.

کلیدواژه ها:

بهزیستی ، بهزیستی روانشناختی ، عملکرد تجصیلی