ارتباط بین حافظه فعال و توجه در دانش آموزان

توجه و تمرکز در کلاس درس ، از جمله مهمترین شرط یادگیری و موفقیت برای دانش آموزان است . بدیهی است که اگر دانش آموز از هوش بالایی هم برخوردار باشد؛ ولی به مطلب یا موضوعی توجه نکند، نمی تواند آن را فرا گیرد. علت افت و شکست تحصیلی برخی از دانش آموزان، ناشی از همین عدم توجه به معلم و مطالب تدریس شده در کلاس درس و نیز عدم تمرکز حواس هنگام مطالعه و انجام تکالیف درسی است. حافظه فعال، یکی از فرآیندهای شناختی مهم و زیربنای تفکر و یادگیری است که به نگهداری اطلاعات در ذهن و کار روی آن ها مربوط می شود. پژوهش حاضر با روش توصیفی – تحلیلی بر آن است تا به بررسی ارتباط بین حافظه فعال و توجه در دانش آموزان بپردازد.

کلیدواژه ها:

حافظه فعال ، توجه ، تمرکز ، یادگیری ، دانش آموزان