بررسی نقش تفکر نمادین در توسعه خلاقیت و تخیل در ادبیات کودک و نوجوان

تفکر نمادین به عنوان یکی از ویژگی های اساسی ادبیات کودک و نوجوان، نقش مهمی در توسعه خلاقیت و تخیل کودکان ایفا می کند. در این مقاله، به بررسی چگونگی استفاده از نمادها در داستان ها و متون ادبی کودکان پرداخته شده و تاثیر آن ها بر تحریک تخیل و شکل گیری تفکر خلاقانه در مخاطبان جوان مورد تحلیل قرار می گیرد. با تحلیل نمونه هایی از ادبیات کودک، نشان داده می شود که چگونه نمادها می توانند معانی عمیق تری به داستان ها ببخشند و کودکان را به جست وجوی معناهای نهفته و تفکر انتزاعی ترغیب کنند. این مقاله همچنین به این موضوع می پردازد که چگونه استفاده از نمادها در ادبیات کودک می تواند به توسعه توانایی های ذهنی و خلاقیت کودکان کمک کند و آنان را برای مواجهه با پیچیدگی های زندگی در آینده آماده سازد.

کلیدواژه ها:

ادبیات ، تفکر نمادین ، کودک