بررسی مهارت ها و کیفیت تدریس معلمان جدید بر موفقیت تحصیلی و پیشرفت تحصیلی و پیشرفت درسی دانش آموزان

مقاله حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی بررسی مهارتها وکیفیت تدریس معلمان جدیدبر موفقیت تحصیلی وپیشرفت تحصیلی وپیشرفت درسی دانش اموزان میباشد.

کلیدواژه ها:

مهارت ها ، کیفیت تدریس معلمان جدید ، موفقیت تحصیلی ، پیشرفت تحصیلی ، پیشرفت درسی دانش آموزان

نویسندگان

صدیقه السادات میراحمدی اردکانی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی

سیده الهام علوی دهخوارقانی

فوق لیسانس حسابداری

آزاده دشتبانی

لیسانس روانشناسی

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/2061029

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN06_2429

تاریخ نمایه سازی: 5 شهریور 1403

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

میراحمدی اردکانی، صدیقه السادات و علوی دهخوارقانی، سیده الهام و دشتبانی، آزاده،1402،بررسی مهارت ها و کیفیت تدریس معلمان جدید بر موفقیت تحصیلی و پیشرفت تحصیلی و پیشرفت درسی دانش آموزان،ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی،همدان،https://civilica.com/doc/2061029

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1402، میراحمدی اردکانی، صدیقه السادات؛ سیده الهام علوی دهخوارقانی و آزاده دشتبانی)
برای بار دوم به بعد: (1402، میراحمدی اردکانی؛ علوی دهخوارقانی و دشتبانی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.