نقش فناوری های نوین آموزشی درافزایش کیفیت تدریس ویادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 95

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEDCONF02_607

تاریخ نمایه سازی: 5 شهریور 1403

چکیده مقاله:

فناوری های نوین آموزشی به عنوان یکی از مهم ترین ابزارهای ارتقای کیفیت تدریس و یادگیری در دوره ابتدایی شناخته می شوند. این فناوری ها با ارائه روش های نوین و جذاب آموزشی، فرصت های جدیدی را برای دانش آموزان و معلمان فراهم کرده اند. در این مقاله، به بررسی نقش فناوری های نوین آموزشی در ارتقای کیفیت تدریس و یادگیری در دوره ابتدایی پرداخته شده است. نتایج نشان می دهد که فناوری های نوین آموزشی می توانند در افزایش مشارکت دانش آموزان، بهبود کیفیت تدریس و ارتقای یادگیری موثر باشند. همچنین، این فناوری ها می توانند به معلمان در ارائه محتوای درسی به صورت جذاب و تعاملی کمک کنند و دانش آموزان را با دنیای اطلاعاتی وسیع و پویا آشنا کنند. در نهایت، این مقاله به این نتیجه می رسد که فناوری های نوین آموزشی می توانند نقش مهمی در ارتقای کیفیت تدریس و یادگیری در دوره ابتدایی ایفا کنند.

نویسندگان

حلیمه مختاری اردکان

ارشد علوم تربیتی برنامه ریزی درسی

نگارالسادات شاکر اردکانی

دانشجوی زیست فناوری