نقش تعامل معلم و شاگرد در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 216

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECO01_2363

تاریخ نمایه سازی: 3 شهریور 1403

چکیده مقاله:

تعامل معلم و شاگرد یکی از عوامل کلیدی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است. این تعامل نه تنها به انتقال دانش و مهارت ها کمک می کند، بلکه به ایجاد انگیزه، اعتماد به نفس و علاقه مندی به یادگیری نیز منجر می شود. معلم با ایجاد محیطی حمایتی و مشوق، می تواند دانش آموزان را به چالش بکشد و آنها را به سمت دستیابی به اهداف تحصیلی بالاتر هدایت کند. از سوی دیگر، دانش آموزان نیز با مشارکت فعال در فرآیند یادگیری و برقراری ارتباط موثر با معلم، می توانند از تجربیات و دانش او بهره مند شوند و مسیر پیشرفت خود را هموارتر کنند. به طور کلی، تعامل مثبت و سازنده بین معلم و شاگرد، پایه گذار موفقیت های تحصیلی و رشد فردی دانش آموزان است.

نویسندگان

زهرا اله یاری

کارشناسی ارشد ادبیات فارسی، دانشگاه پیام نور اهواز، دبیر شاغل در آموزش و پرورش

فرشاد جهانبازی گوجانی

کارشناسی علوم تربیتی،دانشجوی ارشد رشته برنامه ریزی درسی،آموزگار شاغل در آموزش و پرورش

مریم رئیسی

کارشناسی رشته تاریخ، دانشجوی ارشد رشته تاریخ ایران اسلامی، معاون دبیر شاغل در آموزش و پرورش

صدیقه خیاط

کارشناسی ارشد رشته تاریخ، دانشگاه سیستان و بلوچستان، دبیر شاغل در آموزش و پرورش