بکارگیری فناوری های نوین آموزشی در علوم تجربی

هدف مقاله اثبات مطلوبیت استفاده از مدل های یادگیری در آموزش فیزیک است. با توجه به ساختار کلی آموزش فیزیک ایجاد شده، پیشنهاد شد از مدل های یادگیری برای تبیین پدیده های فیزیکی، مفاهیم، قوانین و نظریه ها استفاده شود. نمونه هایی از مدل های مادی و فکری نشان داده شده است. طرح کلی برای استفاده از مدل های یادگیری در آموزش فیزیک ارائه شده است. پژوهش حاضر با استفاده از طرح شبه تجربی و بر اساس این فرضیه بحث کرده و بیان می دارد که استفاده از مدل های یادگیری در تدریس فیزیک باعث بهبود درک دانش آموزان از مطالب آموزشی می شود.

کلیدواژه ها:

یادگیری فیزیک ، پدیده های فیزیکی ، نظریات فیزیکی ، روش STEM