بررسی اختلالات یادگیری در دانش آموزان ابتدایی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 153
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GHADIRCONF12_078
تاریخ نمایه سازی: 3 شهریور 1403
چکیده مقاله:
هدف از این پژوهش که از نوع کتابخانه ای می باشد بررسی اختلالات یادگیری در دانش آموزان ابتدایی است .یکی از مشکلاتی که می تواند دانش آموزان را درگیر خودش کند موضوعی است که به نام اختلال یادگیری شناخته می شود، اختلال یادگیری به گروه ناهماهنگی از اختلالها اطلاق می شود که به شکل عمده در فراگیری و به کارگیری توانایی های خواندن، نوشتن و ریاضیات آشکار می شود.در قدم اول مسئولیت شناسایی این مشکل بر عهده والدین است و بعد از آن باید برای رفع مشکل به مشاوران متخصص در این زمینه مراجعه کرد.اختلال یادگیری به معنای معیوب بودن سطح هوش یا انگیزه کودک نیست کودکان دچار اختلال یادگیری تنبل یا احمق نیستند در حقیقت اکثر آنها به اندازه سایر کودکان باهوش هستند. کودک مبتلا به ناتوانی یادگیری در خواندن، نوشتن ، صبحت کردن، گوش دادن، درک مفاهیم ریاضی و درک عمومی مشکل دارد. این موضوع سبب بروز مشکل در یادگیری اطلاعات و مهارتهای جدید در افراد مبتلا به این بیماری می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه بلیده
دانشجو
خالد بادپا
استادراهنما