بررسی اثرات تربیتی زبان گفتاری قرآن
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 128
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GHADIRCONF12_002
تاریخ نمایه سازی: 3 شهریور 1403
چکیده مقاله:
چالشهای فرهنگی و تربیتی با سلطه فراگیر رسانه ها باعث نسبی شدن شاخص های فرهنگی و بحران هویتگردیده بنابراین ضرورت دارد در توسعه ارتباطات اجتماعی، بشریت را از ره آورد وحی الهی (که کتاب هدایت وتربیت است) با خبر کرده و جهانی را از نوآوری های قرآن و عترت، که آخرین پیام تعالی است، آگاه گردانید چرا که دین مبین اسلام و قرآن، فراتر از مرزهای زمان، مکان و نژاد، توانایی پاسخگویی به نیازهای اساسی انسانها را دارد. چنانکه قرآن خود را: »هدی للعالمین» «کافه للناس« نذیرا» للبشر« و رحمه» للعالمین« معرفی کرده است و بخاطر اینکه مخاطب شیوه بیانی قرآن "انسان" می باشد. کلید بهره مندی از آن را باید در نوع زبانش جستجو کرداز همین رو بررسی نوع زبان ارتباطی و مهارتهای بیانی آن مثل نظم و نثر، امثال و مقابله و ... ، راهبردهایی تربیتی را متبادر می کند که هنر زبان تربیتی امامان مذهب تشیع اسلام در همین راستا است. پیشنهاد چگونگی تربیت"انسان طراز قرآنی" (اسوه حسنه) را به بعنوان "غایت تربیتی" زبان قرآن، در این مقاله ارائه و مورد تحقیق و بررسی قرار داده ایم.
نویسندگان
جلال سماوی
کارشناس ارشد اللهیات و معارف اسلامی، قران و حدیث، دانشگاه پیام نور تهران، ایران
علیرضا دل افکار
استادیار گروه معارف اسلامی، دانشگاه پیام نور، تهران ، ایران