بررسی اثرات تربیتی زبان گفتاری قرآن

چالشهای فرهنگی و تربیتی با سلطه فراگیر رسانه ها باعث نسبی شدن شاخص های فرهنگی و بحران هویتگردیده بنابراین ضرورت دارد در توسعه ارتباطات اجتماعی، بشریت را از ره آورد وحی الهی (که کتاب هدایت وتربیت است) با خبر کرده و جهانی را از نوآوری های قرآن و عترت، که آخرین پیام تعالی است، آگاه گردانید چرا که دین مبین اسلام و قرآن، فراتر از مرزهای زمان، مکان و نژاد، توانایی پاسخگویی به نیازهای اساسی انسانها را دارد. چنانکه قرآن خود را: »هدی للعالمین» «کافه للناس« نذیرا» للبشر« و رحمه» للعالمین« معرفی کرده است و بخاطر اینکه مخاطب شیوه بیانی قرآن "انسان" می باشد. کلید بهره مندی از آن را باید در نوع زبانش جستجو کرداز همین رو بررسی نوع زبان ارتباطی و مهارتهای بیانی آن مثل نظم و نثر، امثال و مقابله و ... ، راهبردهایی تربیتی را متبادر می کند که هنر زبان تربیتی امامان مذهب تشیع اسلام در همین راستا است. پیشنهاد چگونگی تربیت"انسان طراز قرآنی" (اسوه حسنه) را به بعنوان "غایت تربیتی" زبان قرآن، در این مقاله ارائه و مورد تحقیق و بررسی قرار داده ایم.

کلیدواژه ها:

زبان قران ، فن بیان ، گفتار ، تربیت و الگوهای تربیتی قرآنی