رابطه ویژگیهای شخصیتی با انگیزش تحصیلی در دانش آموزان ابتدائی

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی رابطه ویژگیهای شخصیتی و با انگیزش تحصیلی دانش آموزان ابتدایی بود. جامعه مورد مطالعه این پژوهش را تمام دانش آموزان کلاس های پنجم و ششم پایه ابتدائی منطقه دوازده شهر تهران تشکیل دادند که برابر ۸۰۰ نفر بود. تعداد نمونه ۲۶۰ نفر بود که به روش خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. ابزار های پژوهش عبارت بودند از پرسشنامه شخصیتی آیزنک فرم کودکان و نوجوانان و پرسشنامه انگیزش تحصیلی هارتر. یافته های پژوهش با ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند متغیره تحلیل شد. نتایج پژوهش حاکی از آن بود که بین ویژگی های شخصیتی و انگیزش تحصیلی دانش آموزان ابتدایی رابطه مشاهده نشد. بر اساس یافته های این پژوهش متغیر ویژگی های شخصیتی توانستند انگیزش تحصیلی را پیش بینی کنند.

کلیدواژه ها:

ویژگی های شخصیتی ، انگیزش تحصیلی ، دانش آموزان