بررسی رابطه سبک های فرزندپروری ادراک شده و سبک دلبستگی با اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول شهر تهران

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سبک های فرزندپروری ادراک شده و سبک های دلبستگی با اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول شهر تهران انجام شد. طرح پژوهش از نوع کمی، توصیفی و در چارچوب روش همبستگی بود و جامعه آماری پژوهش متشکل از ۸۰ نفر از کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم مدرسه حکمت شهر تهران در نیمسال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ بودند. به منظور گردآوری داده های پژوهش ، از سه پرسشنامه وابستگی شبکه های اجتماعی مجازی خواجه احمدی و همکاران((۱۳۹۵، پرسشنامه دلبستگی بشارت ( (۲۰۱۲ و پرسشنامه سبک های فرزندپروری بامریند (۱۹۷۲) استفاده شد. داده های گردآوری شده با استفاده از نرم افزار SPSS۲۶ تحلیل گردید و تجزیه و تحلیل با استفاده از شاخص های آمارتوصیفی (میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون) نشان داد که بین سبک فرزند پروری سهل گیرانه و اعتیاد به اینترنت رابطه مثبت معناداری وجود دارد و بین سبک فرزند پروری استبدادی و اعتیاد به اینترنت رابطه معکوس معناداری وجود دارد. همچنین بین سبک دلبستگی ایمن و اعتیاد به اینترنت رابطه منفی وجود دارد که البته این رابطه در پژوهش حاضر معنادار نبود و بین سبک دلبستگی دوسوگرا و اعتیاد به اینترنت رابطه مثبت معناداری وجود دارد. بنابراین پیشنهاد می شود از طریق طراحی و برگزاری کارگاه های آموزشی از طریق محبت و مشارکت بیشتر والدین در امر فرزندپروری، از آثار زیانبار اعتیاد به اینترنت در فرزندان، جلوگیری به عمل آورده شود.

کلیدواژه ها:

سبک های فرزندپروری ، سبک دلبستگی ، اعتیاد به اینترنت