بررسی وضعیت فناوری اطلاعات و ارتباطات در تصویر و شهرت برند مدارس ابتدایی شهرستان ری

هدف پژوهش حاضر، بررسی وضعیت فناوری اطلاعات، تصویر برند و شهرت برند در مدارس ابتدایی شهرستان ری است. این پژوهش از لحاظ نوع کاربردی بوده و از حیث روش در دسته پژوهشهای پیمایشی- تحلیلی قرار میگیرد. جامعه آماری شامل مدارس ابتدایی شهرستان ری است. برای سنجش وضعیت فناوری اطلاعات، تصویر و شهرت برند مدارس، دیدگاه اولیای دانش آموزان این مدارس سنجیده شد. نمونه آماری شامل ۴۸۰ تن از والدین دانش آموزان بود که با استفاده از جدول مورگان انتخاب شدند. جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. روایی پرسشنامه توسط متخصصین تایید شده و پایایی پرسشنامه نیز با استفاده از روش آلفای کرونباخ محاسبه و برابر با ۸۳ درصد بود. برای پاسخگویی به پرسشهای پژوهش از آزمون تی تکنمونهای و نرم افزار اس. پی. اس. اس. نسخه ۱۸ استفاده شد. نتایج نشان داد مدارس ابتدایی شهرستان ری از نظر فناوری اطلاعات دروضعیت مطلوبی قرار ندارد اما شهرت برند و تصویر برند در این مدارس در وضعیت مطلوبی است.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات و ارتباطات ، تصویر برند ، شهرت برند ، مدارس ابتدایی ، شهرستان ری.