بررسی رابطه هویت تحصیلی و علاقه به درس ادبیات دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهرستان قائمشهر

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه هویت تحصیلی و علاقه به درس ادبیات دانش آموزان دختر مقطعمتوسطه دوم شهرستان قائمشهر می باشد. جامعه آماری این پژوهش را دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دومشهرستان قائمشهر به تعداد ۸۷۵۰ نفر تشکیل می دهند. جهت تعیین حداقل حجم نمونه لازم، از فرمول کوکران برای جامعه محدود استفاده گردید که بر این اساس تعداد ۲۸۹ نفر انتخاب خواهند شد. نمونه های مورد نظر بااستفاده از شیوه نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. به منظور گردآوری اطلاعات از مطالعات کتابخانه ای و تحقیقات میدانی استفاده شد. در بخش تحقیقات میدانی از ابزار پرسشنامه استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون کلموگروف اسمیرنوف و آزمون همبستگی پیرسون در نرم افزار Spss۲۲ استفاده شد. نتایج نشان از این داشته که بین هویت تحصیلی و علاقه به درس ادبیات رابطه وجود دارد.

کلیدواژه ها:

هویت تحصیلی ، علاقه به درس ادبیات ، دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم