نقش تعلیم و تربیت در ایجاد فقه حکومتی از دیدگاه کلام امیرالمومنین

هدف این پژوهش واکاوی تعلیم و تربیت در جهت فقه حکومتی در کلام امیر المومنین است. روش تحقیق توصیفی_ تحلیل و روش تحلیل داده ها، تحلیل مفهومی پیش رونده بوده است. برای این منظور ابتدا به تعریف تعلیم و تربیت و فقه حکومتی و ضرورت هر یک از آن ها پرداخته ایم تا از این طریق به فلسفه اصلی فقه حکومتی برسیم. شیوه جمع آوری داده هاکتابخانه ای بود که شامل فیش برداری از منابع بوده است. ابتدا نامه ها، خطبه ها و حکمت هایی که دربردارنده ی هر یک از مصادیق مرتبط با تعلیم و تربیت و فقه حکومتی مورد بررسی بودند شناسایی شدند و سپس یافته ها، دسته بندی، تحلیل و توصیف شدند. یافته های پژوهش موید آن است که تعلیم و تربیت و فقه حکومتی دارای بیش ترین بسامد، که نشان دهنده ی این مهم است که فرامین علوی بیشتر بر مبنای مسائل اجتماعی هستند. هدف جامعه اسلامی تنها مجهز ساختن انسان به فقه فردی نیست، بلکه ساختن جامعه ای فقهی مد نظر وی می باشد چرا که سعادت دنیوی و اخروری با جامعه گره خورده است اگر در جامعه ای فقه حکومتی و تعلیم و تربیت که مقدمه آن است به عنوان یک اصل قرار بگیرد افراد در نهایت صلح و آرامش به حیات خود ادامه می دهند و آن جامعه از بروز آسیب های جبران ناپذیر مصون می ماند.

کلیدواژه ها:

تعلیم ، تربیت ، فقه حکومتی ، امیرالمومنین