محیط آموزشی پویا و انگیزشی با تاکید بر نقش ویژه ی معلمان
محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 78
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF02_588
تاریخ نمایه سازی: 2 شهریور 1403
چکیده مقاله:
معلمان با تسلط بر فنون و روش های آموزشی مختلف می توانند بهترین تجربه های یادگیری را برای دانش آموزان ابتدایی خود فراهم کنند. همچنین، مهارت های مدیریت کلاس و برقراری ارتباط با دانش آموزان ابتدایی و والدین نیز از اهمیت بسزایی برخوردار است.علاوه بر این، توانایی تشخیص نیازهای افرادی و گروهی دانش آموزان ابتدایی و انتخاب روش های آموزشی مناسب برای هر گروه، نشان دهنده مهارت های معلمان در فراهم آوری محیط های یادگیری متنوع و انعطاف پذیر است. همچنین، توانایی ارزیابی و بازخورد به دانش آموزان ابتدایی به منظور بهبود عملکرد و پیشرفت آنان از دیگر مهارت هایی است که معلمان باید آن ها را توسعه دهند.توسعه مهارت های معلمان تاثیر مستقیمی بر کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی دارد و از اهمیت بسزایی برخوردار است. این مهارت ها باعث ایجاد محیط های آموزشی پویا، تعاملی و موثر می شوند که باعث ارتقای عملکرد و پیشرفت همه ارکان جامعه آموزشی می گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ریحانه پیمان یگانه
کارشناسی تاریخ
مریم قیدی
کارشناسی علوم تربیتی
اکرم سیرجانی
کارشناسی روانشناسی بالینی