شیوه های پرورش خلاقیت و ایجاد تفکر خلاق در دانش آموزان ابتدایی

تمام موفقیت ها و پیشرفت های بشر در گرو اندیشه موثر اوست و عالی ترین جلوه اندیشه انسان, تفکر خلاق است. زمینه تفکر خالق به عنوان پدیده ای پیچیده و چندبعدی کارایی دانش آموزان را تحت تاثیر قرار می دهد. به همین دلیل هدف از انجام این تحقیق بررسی شیوه های پرورش خلاقیت و شناسایی روش ها و مهارتهای ایجاد تفکر خالق در دانش آموزان است. یکی از مسائلی که از دیرباز ذهن اندیشمندان، روانشناسان و دانشمندان علوم انسانی را به خود مشغول نموده است چگونگیرشد و پرورش خلاقیت و ابتکار عمل در دانش آموزان می باشد. اصولا یکی از شاخصه های رشد و ارتقای علمی در هر کشوری شکوفایی و تجلی خلاقیت و ابتکار عمل به عنوان زیر ساخت آن جامعه می باشد. جوامعی که بتوانند خلاقیت نسل جوان را احیاء و شکوفا سازند، از میزان قابل توجه توسعه، رشد و شکوفایی علمی برخوردار خواهند بود و بالعکس. به هر میزان که خلاقیت، پرورش و تعالی نیابد، رکود علمی، صنعتی و فرهنگی را باید برای آن جامعه انتظار داشت. خالقیت مقوله ای است که علی رغم اهمیت فوق العاده درمباحث آموزشی سال ها زیر غبار فراموشی پنهان مانده است. اما اکنون گویا برخی بخش ها درآموزش و پرورش نقش حیاتی آن را باز شناخته اند و درصدند به مسئله خلاقیت بپردازند. امید است این اثر مورد توجه و استفاده علاقه مندان قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، تفکر خلاق ، دانش آموزان ، شیوه