Effect of Synchronous Virtual Learning Environment on Reading Comprehension of Undergraduate EFL Students
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان، دوره: 11، شماره: 45
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 50
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JFL-11-45_006
تاریخ نمایه سازی: 31 مرداد 1403
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Javad Akbari
English Department, Isfahan (Khorasgan) Branch, Islamic Azad University, Isfahan, Iran
Hossein Heidari Tabrizi
English Department, Isfahan (Khorasgan) Branch, Islamic Azad University, Isfahan, Iran
Azizeh Chalak
English Department, Isfahan (Khorasgan) Branch, Islamic Azad University, Isfahan, Iran
