Developing and Validating a Model of Iranian EFL Teacher Classroom Fairness
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان، دوره: 11، شماره: 47
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 82
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JFL-11-47_007
تاریخ نمایه سازی: 31 مرداد 1403
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Meghdad Sadeghi
Department of English Language, Kerman Branch, Islamic Azad University, Kerman, Iran
Valeh Jalali
Department of English Language, Kerman Branch, Islamic Azad University, Kerman, Iran.
Neda Fatehi Rad
Department of English Language, Kerman Branch, Islamic Azad University, Kerman, Iran
